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Campaña “Más plurales, más libres, más iguales”

Os compartimos la nota de prensa publicada por escuelas católicas con motivo del lanzamiento de la campaña “Más plurales, más libres, más iguales. Hacia una escuela realmente inclusiva, con todos y para todos” de la plataforma Más Plurales .

A través de la plataforma se esta llevando a cabo una campaña para la recogida de firmas contra la Ley y a favor de la convivencia de los diferentes modelos educativos y de los derechos reconocidos en nuestra Constitución.

Información: www.masplurales.es.

 

TEXTO NOTA DE PRENSA:

28 de octubre de 2020

 

La Plataforma Más Plurales ha presentado hoy en rueda de prensa su campaña contra la Ley Celaá. Como ha afirmado su portavoz, Jesús Muñoz de Priego, “la LOMLOE vulnera derechos reconocidos en la Constitución, reduce progresivamente el modelo de la enseñanza concertada y atenta contra la pluralidad educativa”. Además, y entre otros aspectos, la Ley Celaá pone en duda la supervivencia de los centros de educación especial y relega la Religión a asignatura de segunda, condenando al paro a su profesorado. Claramente, esta Ley, tramitada sin consenso, rechaza cualquier intento de alcanzar un Pacto de Estado por la Educación.

La campaña lleva por título “Más plurales, más libres, más iguales. Hacia una escuela realmente inclusiva, con todos y para todos” y se han adherido a esta Plataforma las asociaciones de padres COFAPA y CONCAPA, los sindicatos FSIE y FEUSO, las patronales Escuelas Católicas, CECE, Fundació Escola Cristiana de Catalunya y las entidades Ven y Verás, EnLibertad, Yo Libre, Reli es Más, FEDMA y Libres para Elegir.

Durante la rueda de prensa, Jesús Muñoz de Priego explicó los motivos por los que las organizaciones de la Plataforma rechazan la Ley Celaá, que se está debatiendo en el Parlamento en plena pandemia de la COVID-19, cuando no es el momento para debatir nada. La comunidad educativa está ahora en lo que tiene que estar, que es intentar paliar los efectos negativos de esta pandemia a todos los niveles, trabajando codo con codo con las Administraciones, los centros, el profesorado y las familias para sacar adelante los retos educativos y sociales que plantea este delicado momento. Por todo ello, la Plataforma denuncia que se ha sustraído a la comunidad educativa del sano y democrático debate que debe acompañar la aprobación de toda ley. La democracia social y participativa ha dejado de serlo de manera efectiva y plena en estos últimos meses.

En vez de aplazar los debates de la Ley a otro momento más oportuno, el Gobierno ha preferido aprovechar estos dramáticos momentos para acelerar su nueva Ley, sin debate y sin consenso, e introducir cambios de gran calado en su articulado que conducen hacia el dominio sistémico del Estado, dotando a las Administraciones de facultades cada vez más amplias en detrimento de las familias como primeras educadoras de sus hijos.

De hecho, la LOMLOE elimina la demanda social y permite distribuir a los alumnos por centros reduciendo significativamente la elección educativa de las familias, un derecho avalado por la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Se inventa un derecho a la educación pública -cuando el derecho reconocido en la Constitución es el derecho a la educación-; la enfrenta al modelo de educación concertada, ampliamente implantado en Europa, rompiendo la complementariedad de redes recogida en la Constitución; devalúa la enseñanza de la asignatura de Religión en la escuela aplicando un laicismo impropio y pone en duda la supervivencia de los centros de educación especial, entre otros aspectos.

Para la Plataforma Más Plurales, como ha afirmado Muñoz de Priego, “la LOMLOE es una ley que acentúa aún más el papel intrusivo del Estado en la educación de nuestro país en detrimento de las libertades públicas”. El objetivo fundamental de la Ley Celaá, consensuada entre el PSOE y Unidas Podemos, consiste en ensanchar el espacio de la escuela pública todo lo que permitan los presupuestos y la aguda crisis de natalidad que padecemos en detrimento de la libertad de las familias, que queda en un segundo plano. Con esta ley, la enseñanza concertada se convierte de hecho en subsidiaria de la enseñanza pública.

Durante la rueda de prensa, se ha informado del inicio de una campaña de recogida de firmas contra la Ley y a favor de la convivencia de los diferentes modelos educativos y de los derechos reconocidos en nuestra Constitución en la página web www.masplurales.es.

También se informó de la puesta en marcha de una serie de acciones encaminadas a informar a la comunidad educativa del contenido de la Ley y promover movilizaciones sociales cumpliendo con todas las recomendaciones de seguridad e higiene frente a la COVID-19.

Algunos datos:

  • Más de 260.000 profesionales, docentes y no docentes, que ven peligrar la continuidad de sus centros y sus puestos de trabajo.
  • Cerca de 4 millones de familias a las que se limita el derecho a elegir el tipo de educación que quieren o mejor se adecúa a las necesidades de sus hijas e hijos.
  • Los más de 3 millones de alumnos que eligen voluntariamente, en centros de titularidad pública y privada, cursar la asignatura de religión relegada a un segundo plano en la nueva ley.
  • Más de 9.300 centros de la red concertada y privada que ven peligrar la continuidad de sus proyectos educativos.
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Asamblea General Ordinaria AMPA 2020

Esperamos que todos en casa os encontréis bien, de salud y de ánimo. 

Llevamos ya casi dos meses de este segundo curso que, como el anterior, está marcado por la situación mundial que estamos viviendo. Si el año pasado todas nuestras actividades se vieron suspendidas, este años tenemos la firme intención de realizar todas las que sean posible siempre que las autoridades sanitarias no los permitan. Así, la Campaña del Juguete Solidario este año no podrá tener lugar pero seguro que encontramos otra forma de poder echar una mano a todas esas familias que los están pasando tan mal. Sí que tenemos intención de realizar, como otros años el Concurso Navideño Familiar aunque tenemos que estudiar cómo poderlo llevar a cabo.

Pero nuestra intención con este correo es que os reservéis un huequito el jueves 19 de noviembre para la Asamblea General del AMPA que tendrá lugar a las 19:00 en primera convocatoria y a las 19:30 en segunda. Como es lógico, está Asamblea tendrá lugar de manera telemática a través del enlace que os hemos enviado por correo electrónico y que también tenéis colgado en Educamos.


Esperando veros a todos el día 19, os dejamos el enlace a la circular.

Circular 1: Asamblea General

 

Acta Asamblea General 2019

Memoria de Actividades curso 2019-2020

Cuentas curso 2019-2020

Proyectos curso 2020-2021

Presupuestos curso 2020-2021

 

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Revista la Brújula enero 2019

Comenzamos un nuevo año y en el AMPA seguimos con la misma idea de hace años: la única forma de que todo salga adelante y de la mejor manera posible es mediante el trabajo en equipo.

“El talento gana partidos, pero el trabajo en equipo y la inteligencia ganan campeonatos” – Michael Jordan

Desde aquí os animamos a participar y ayudar en todos los proyectos por y para nuestros hijos. Aunque tenemos muchas ganas, somos muy pocos los que colaboramos activamente en el AMPA. Necesitamos más jugadores en nuestro equipo.

¡Os esperamos!

 
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Revista la Brújula enero 2020

Bienvenido 2020

La junta directiva del AMPA os deseamos un feliz año y os animamos a participar más activamente en los proyectos por y para nuestros hijos. Somos muy pocos y cualquier ayuda será maravillosamente recibida.

“A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara esa gota” (Madre Teresa de Calcuta).

Aunque creas que lo que puedes aportar es poco… un poco de todos se convertirá en un mucho.

¡Os esperamos en el 2020 y deseamos que sea un buen año para todos!

 

 
https://issuu.com/ampassacramento/docs/revista_brujula_enero20_paginas
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Actualización datos bancarios

Con motivo de la entrada en vigor el pasado 25 de mayo del Reglamento Europeo de Protección de Datos, necesitamos tu autorización para seguir utilizando la dirección de correo electrónico a la que veníamos envíandote las circulares así como para poder continuar pasándote los recibos de las cuotas de cada curso mediante domiciliación bancaria.

Puedes actualizarnos tus datos imprimiendo el documento que figura a continuación, cumplimentándolo y dejándolo en la portería de Arturo Soria, 208 antes del 1 de octubre. 

Impreso de actualización de datos bancarios y de contacto